2. ročník - NM - LOG

Anketa - 2. ročník - NM - LOG

PŘEDMĚTOVÁ ANKETAZimní semestr 2011/2012
 2. ročník NM
LOGISTIKA SLUŽEB
Dostupnost studijních zdrojů
Přínosnost předmětu
Obtížnost předmětu
Organizace předmětu, vzájemná komunikace a informovanost, byly dobré
Náročnost na přípravu (počet hodin týdně)
Výklad přednášející(ho) byl srozumitelný
Přednášející jako odborník
Složení zkoušky bylo
Výklad cvičící(ho) byl srozumitelný
Hodnocení cvičící(ho) z hlediska komunikace a vystupování
Nároky k získání zápočtů byly přiměřené
Vaše názory, připomínky, slovní komentář
OPERAČNÍ ANALÝZA II
Dostupnost studijních zdrojů
Přínosnost předmětu
Obtížnost předmětu
Organizace předmětu, vzájemná komunikace a informovanost, byly dobré
Náročnost na přípravu (počet hodiny týdně)
Výklad přednášející(ho) byl srozumitelný
Přednášející jako odborník
Složení zkoušky bylo
Výklad cvičící(ho) byl srozumitelný
Hodnocení cvičící (ho) z hlediska komunikace a vystupování
Nároky k získání zápočtů byly přiměřené
Vaše názory, připomínky, slovní komentář
OBALOVÁ TECHNIKA A IDENTIFIKACE ZBOŽÍ
Dostupnost studijních zdrojů
Přínosnost předmětu
Obtížnost předmětu
Organizace předmětu, vzájemná komunikace a informovanost, byly dobré
Náročnost na přípravu (počet hodin týdně)
Výklad přednášející(ho) byl srozumitelný
Přednášející jako odborník
Složení zkoušky bylo
Výklad cvičící(ho) byl srozumitelný
Hodnocení cvičící(ho) z hlediska komunikace a vystupování
Nároky k získání zápočtů byly přiměřené
Vaše názory, připomínky, slovní komentář
RUSKÝ JAZYK
Vyučující měl(a) přiměřené nároky
Vyučující byl(a) vstřícný(á) a ochotný(á)
Vaše názory, připomínky, slovní komentáře
NĚMECKÝ JAZYK
Vyučující měla přiměřené nároky
Vyučující byl(a) vstřícný(á) a ochotný(á)
Vaše názory, připomínky, slovní komentář
DOTAZNÍK NA ÚROVEŇ A KVALITU NAŠÍ ŠKOLY
Jak hodnotíte technické zázemí naší školy?
Co konkrétně v technickém zázemí školy postrádáte ? (lze označit i více možností, příp. doplnit slovním popisem)
 
Jak hodnotíte spolupráci vyučujících?
Jak hodnotíte úroveň služeb při organizaci vzdělávacího procesu studijním oddělením?
Jste spokojeni se skladbou předmětů (rozsah, návaznost) a jejich obsahem?
 slovní hodnocení
Jsou znalosti a vědomosti získané na naší škole pro Vás přínosem?
Splnila naše škola Vaše očekávání, se kterými jste na ni vstupovali?
Co byste na naší škole změnili k lepšímu? (lze označit i více možností, příp. doplnit slovním popisem)  
 
povinné povinné    nepovinné nepovinné